PLO 1. Thể hiện VH ứng xử, VH trách nhiệm, có năng lực tự học, tự chủ, tự chịu trách nhiệm. |
PI 1.1. Thực hiện VH ứng xử của Trường ĐH Đông Á
PI 1.2. Thực hiện VH trách nhiệm của Trường ĐH Đông Á
PI 1.3. Có khả năng tự học, tự chủ, tự chịu trách nhiệm |
PLO 2. Thực hiện giao tiếp và LVN hiệu quả; có khả năng ứng dụng được công nghệ thông tin và ngoại ngữ. |
PI 2.1. Có khả năng thuyết trình hiệu quả và giao tiếp thân thiện
PI 2.2. Viết và trình bày được các văn bản như email, báo cáo, các văn bản hành chính thông dụng.
PI 2.3. Có khả năng thiết lập ý tưởng và thực hiện truyền thông trên các công cụ digital marketing và mạng xã hội.
PI 2.4. Có khả năng LVN hiệu quả.
PI 2.5. Có khả năng ứng dụng công nghệ thông tin.
PI 2.6. Sử dụng được ngoại ngữ trong giao tiếp và công việc chuyên môn. |
PLO 3. Có khả năng giải quyết được vấn đề |
PI 3.1. Có khả năng phát hiện vấn đề.
PI 3.2. Đề xuất được ý tưởng và triển khai thực hiện giải quyết vấn đề. |
PLO 4. Xây dựng được dự án khởi nghiệp. |
PI 4.1. Nghiên cứu thị trường, phát hiện nhu cầu của sản phẩm, dịch vụ có khả năng khởi nghiệp; đặt được tên sản phẩm, dịch vụ được tạo ra (theo kỹ thuật đặt vấn đề)
PI 4.2. Lập được dự án kinh doanh khởi nghiệp |
PLO 5. Vận dụng các kiến thức cơ bản về KHXH, LLCT và PL trong thực tiễn. |
PI 5.1. Vận dụng được các kiến thức cơ bản về khoa học xã hội và lý luận chính trị trong thực tiễn.
PI 5.2. Vận dụng được kiến thức cơ bản về pháp luật để giải quyết các vấn đề pháp lý trong thực tiễn. |
PLO 6. Vận dụng được kiến thức khoa học cơ bản, y học cơ sở, kiến thức cở sở ngành, kiến thức chuyên ngành trong việc học tập, thực hành và nghiên cứu các kiến thức chuyên ngành Kỹ thuật Phục hồi chức năng. |
PI 6.1. Vận dụng được kiến thức về bệnh học, giải phẫu học, sinh lý học, giải phẫu chức năng, lượng giá chức năng, vận động trị liệu, kiểm soát vận động, các kiến thức khoa học liên quan đến vận động và chức năng để xác định mức độ khiếm khuyết, giảm khả năng của người bệnh.
PI 6.2. Vận dụng được kiến thức chuyên ngành làm cơ sở cho việc lượng giá, thiết lập mục tiêu, lập kế hoạch can thiệp phù hợp với từng người bệnh/nhóm người bệnh trên lâm sàng/cộng đồng.
PI 6.3. Giải thích được các hiện tượng, quy luật về sự vận động của các chất và quá trình sinh học xảy ra trong cơ thể.
PI 6.4. Nhận biết và đánh giá được yếu tố cá nhân, môi trường và xã hội có thể ảnh hưởng đến chức năng, khiếm khuyết và sức khỏe của người bệnh. |
PLO 7. Áp dụng lý luận lâm sàng để lượng giá, phân tích, can thiệp tình trạng liên quan đến chức năng vận động, thiết lập mục tiêu, tái lượng giá dựa trên lý luận lâm sàng và bằng chứng tốt nhất hiện có. Vận dụng được kiến thức giáo dục người bệnh, người chăm sóc, cộng đồng nhằm đạt được mục đích độc lập tối ưu. |
PI 7.1. Giải thích cho người bệnh, những người liên quan hiểu rõ mục tiêu của việc lượng giá, các yếu tố nguy cơ và các lựa chọn hiện có; khuyến khích người bệnh cùng tham gia.
PI 7.2. Lựa chọn, thực hiện đúng kỹ năng lượng giá, tái lượng giá phù hợp dựa trên việc sử dụng các công cụ đo lường đã được chuẩn hóa.
PI 7.3. Có khả năng sử dụng được lý luận lâm sàng để giải thích các kết quả lượng giá và xây dựng kế hoạch can thiệp.
PI 7.4. Thực hiện được việc lập kế hoạch và thực hiện can thiệp Vật lý trị liệu hiệu quả ở các cơ sở y tế và tại cộng đồng.
PI 7.5. Có khả năng sử dụng được bằng chứng khoa học tốt nhất hiện có để hỗ trợ can thiệp.
PI 7.6. Thực hiện thành thạo các kỹ thuật can thiệp phù hợp, hiệu quả cho các độ tuổi và tình trạng sức khỏe dựa trên các bằng chứng tốt nhất hiện tại.
PI 7.7. Theo dõi kết quả can thiệp, đối chiếu với mục tiêu đã thống nhất khi VLTL không phù hợp và chuyển người bệnh đến những lựa chọn khác phù hợp hơn |
PLO 8. Thực hiện được việc tự đánh giá, thực hành dựa trên bằng chứng và chịu trách nhiệm trong định hướng học tập, tiếp nhận những phản hồi để cải thiện hiệu quả thực hành. |
PI 8.1. Thực hiện được việc tìm kiếm nguồn tài liệu liên quan dựa trên bằng chứng y học.
PI 8.2. Cập nhật được kỹ năng thực hành dựa trên bằng chứng phù hợp, chủ động tham gia vào quá trình phát triển chuyên môn.
PI 8.3. Có khả năng tiếp nhận sự phản hồi, sự đánh giá của đồng nghiệp và thể hiện sự thay đổi phù hợp với bằng chứng tốt nhất.
PI 8.4. Thực hiện được việc tiếp nhận và phân tích thông tin từ các nguồn khác nhau dựa trên bằng chứng để cải thiện kỹ năng hành nghề.
PI 8.5. Xây dựng được kế hoạch phát triển chuyên môn cá nhân.
PI 8.6. Thực hiện được phân tích, kiểm tra, giám sát quy trình kỹ thuật. Đề xuất giải pháp bảo đảm chất lượng kỹ thuật và an toàn trong chuyên môn. |
PLO 9. Ghi chép, lập hồ sơ và lưu trữ thông tin chuyên môn. |
PI 9.1. Ghi chép, lưu trữ thông tin lượng giá, mục tiêu, chương trình can thiệp và tái lượng giá định.
PI 9.2. Bàn giao các ghi chép và thông tin chuyên môn cho nhà Vật lý trị liệu khác hoặc các chuyên khoa khác trong trường hợp cần thiết. |
PLO 10. Thực hiện được các hoạt động tư vấn, truyền thông giáo dục sức khỏe phù hợp với tình trạng sức khỏe của cá nhân, gia đình và cộng đồng. |
PI 10.1. Thực hiện được công tác giáo dục sức khỏe, chuyển giao kiến thức cho người bệnh/ người liên quan tham gia vào hoạt động tư vấn, truyền thông hiệu quả.
PI 10.2. Tham gia giáo dục sức khỏe cộng đồng: phát hiện sớm các khuyết tật, giáo dục sức khỏe, thúc đẩy cải thiện tiếp cận với các dịch vụ Vật lý trị liệu tại cộng đồng. |